校园的标识系统主要是指以学生、教师、教职工活动为主要活动区域的城市建设区域的行为导向系统，以及该区域的建筑名称、功能描述和服务体系。包括:城市道路、建筑、公共场所、绿化环境、配套服务等。

校园标识系统的范围主要是指学校周围的城市道路，教学区，生活区，公共设施，运动场，运动场，图书馆等。 学校的外围环境标识系统是指针对学校外围，周围城市道路，各种校园和大学的设置准则。

学校形象标识相当于一个商业房地产项目的精神要塞。这是整个项目的缩影。它在项目的显示和解释中起着至关重要的作用。必要时可以采取一些动态指导。 识别系统规划和设计过程 从项目分析，数据收集到项目文件的整理和文档编制，此过程几乎涵盖了规划和设计学校标识系统的整个过程。以下是一些要点：

1.相关标准和规范。对于学校建筑物的楼层和高度，国家有相应的标准。标识系统的规划和设计应符合相关标准和规范并予以指导。

2.设计清单。不同的学校，其配套设施，教学区域的大小以及公共设施的位置将有所不同。设计者应根据学校的实际情况进行综合分析，以列出相应的设计。

3.建模。确定标牌的位置后，可以扩展设计。应结合学校的特点来设置样式，特别是在设计某些幼儿园，小学等的标识系统时，应首先考虑学生的安全。

4.公告栏。在校园标识系统中，可以将公告栏与电子屏幕结合使用，以实现静态标识系统与智能电子导引装置的结合，从而最大限度地发挥功能。

5.拍一张照片。考虑到学校是一个相对简单的环境和成本控制，不建议在校园标识系统中使用过于复杂的形状和生产技术。